為響應(yīng)河南省企業(yè)新型學(xué)徒制的號召,攀奇在2019年10月舉辦了職工技能提升培訓(xùn)大賽活動,這標(biāo)志的以企業(yè)為主體的新型學(xué)徒制**在攀奇開班。攀奇的人力部門組織新入職員工,以所在崗位為基礎(chǔ),建立以直屬上級直接負責(zé)、部門領(lǐng)導(dǎo)輔助檢查的方式穩(wěn)步推進。通過這種方法,企業(yè)可以以相對穩(wěn)定的方式與高校達成穩(wěn)固的合作。
攀奇重視客戶服務(wù)。1,在售前:攀奇安排專業(yè)的銷售顧問,與客戶耐溝通,深入挖掘用戶的內(nèi)在需求,幫助用戶進行長期的產(chǎn)品規(guī)劃,給客戶提出具有性價比的產(chǎn)品購買建議;2,在售后:在產(chǎn)品交接后,攀奇將為客戶安排一個專屬的客服顧問,來幫助用戶及時跟蹤設(shè)備的狀態(tài),并及時提醒客戶對產(chǎn)品進行必要的保養(yǎng),保證產(chǎn)品的正常、高效運營。
在使用打包機時候,偶爾也會出現(xiàn)過分熔接,或者熔接過程中打包帶斷掉的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種情況一般是兩個原因?qū)е碌模?*個原因是打包帶本身的材質(zhì)有問題,太纖薄,與所選定的氣壓等不相匹配,這時候可以通過調(diào)整打包帶解決,如果打包帶本身是足夠打包產(chǎn)品的,就需要重新對熔接的氣壓、尺寸等參數(shù)進行調(diào)整。
隨著環(huán)保意識的加強,大批不符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的造紙企業(yè)被停產(chǎn),造紙行業(yè)進行了大刀闊斧的改革。供應(yīng)的減少導(dǎo)致紙品價格的不斷攀升。金光紙業(yè)作為集研究、生產(chǎn)、銷售為一體的大型紙品企業(yè),在環(huán)保方面也走在了行業(yè)最前沿。攀奇為按照廢紙凌亂、占用空間的特點,為金光紙品設(shè)計了廢舊紙品的優(yōu)化生產(chǎn)線,不僅可以將所有的廢舊紙品剪切打包成為高密度的紙塊,同時人工只需要將各類紙品放入壓塊機,無需進行其他額外的整理工作。攀奇廢紙?zhí)幚砭€,極大的降低了紙品企業(yè)的損耗,且廢舊物品在處理后仍然可以作為新紙品的原料,增加了資源流轉(zhuǎn)。
打包機是攀奇從創(chuàng)立之初就開始生產(chǎn)的產(chǎn)品,具有豐富的打包機研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)驗,已經(jīng)擁有包括各種形態(tài)的打包機,以及適應(yīng)各類材料的打包機類型,無論是從事哪個行業(yè)的企業(yè),都可以在攀奇購買到適合自己產(chǎn)品的設(shè)備打包機作為攀奇的主要產(chǎn)品,是攀奇**有優(yōu)勢的產(chǎn)品類型之一,也是攀奇的拳頭產(chǎn)品,半自動打包機 如何穿帶。
在物流的選擇上,攀奇也是十分重視的。為了設(shè)備能夠快速安全的達到客戶場地,攀奇與各個物流廠家都簽訂了合作協(xié)議,能夠快速上門,包裝取貨。在貨物抵達客戶現(xiàn)場的同時,也會有一名售后工程師同行,協(xié)助客戶完成設(shè)備的安裝調(diào)試,以及安全操作培訓(xùn)。對攀奇產(chǎn)品有需求的客戶,現(xiàn)在下單可享受免運費的特權(quán)。
除了分散全國的銷售、營銷網(wǎng)絡(luò)外,攀奇在河南焦作建立了除了鄭州總部外,15000平的生產(chǎn)場地,包括20多個新建的生產(chǎn)車間,2個研發(fā)實驗室,3個產(chǎn)品檢測實驗室等。在車間管理上,攀奇也跟隨國際標(biāo)準(zhǔn),實行6s管理方案,分區(qū)域?qū)ε浼奶幚?,生產(chǎn)線的布局,員工的辦公等領(lǐng)域進行了嚴謹詳細的要求。
攀奇針對不同客戶的不同打包需求,生產(chǎn)了可打包多種尺寸的設(shè)備,從700*800到1100*1300,客戶可依據(jù)需處理產(chǎn)品的材質(zhì)進行選擇。攀奇的各類尺寸的打包,每個包塊的密度都在400-500kg/m3之間,既保證了每個包塊的重量,也保證了每個包塊的體積不會過大。在后續(xù)的運輸中,包塊的一致性、重量的一致性為后續(xù)的倉儲、運輸提供了便利。
2015年3月,攀奇全自動打包機獲得了科技進步三等獎這是攀奇創(chuàng)新性產(chǎn)品獲得的又一個省級獎項隨后攀奇召開了全自動打包機的發(fā)布會,為客戶詳細介紹了全自動打包機的特色功能,適用場景以及價格到場參與的客戶與媒體朋友都對該產(chǎn)品充滿了期待,紛紛圍在產(chǎn)品前參觀產(chǎn)品的生產(chǎn)流程與生產(chǎn)范圍,甚至有客戶當(dāng)場簽訂了銷售合同,半自動打包機 如何穿帶。

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